许昭昭是真的喜欢，现在这份工作。

小朋友们一个个都可爱得很。

还有一点特别重要，有了这群小朋友，她都不用担心没有好感值了。

每上一节课，都会有好感值。

许昭昭有时候想，要是003有实体，估计早就乐得在地上打滚了。

军区的小学里，除了许昭昭外没有专门的音乐老师，都是班主任代课的，老师少啊，只能这样了。

所以代主任给学校推荐许昭昭，最开心的就是校长了。

今天天气不错，许昭昭刚走进教室，小朋友们就一个个伸着脖子看她。

“小朋友们，早上好呀！”

“老师好～”

声音又脆又亮，还有点奶呼呼的感觉。

许昭昭笑着问：“小朋友们还记不记得上次唱的歌呀？”

“记得记得。”

“那大家是不是都会唱呢？”

“是是是。”

许昭昭点了点头，话锋一转，笑得眼睛弯成月牙。

“那有没有小朋友愿意一个人唱给大家听呢？”

教室里的热闹劲儿一下子就收了。

小朋友们你看看我，我看看你，刚才还举得老高的小手，一根一根地缩回去了。

有的低下头看课本，有的假装在系鞋带，有的把脸藏在课本后面……

他们不是不会唱，是没有站起来的勇气。

许昭昭没有放弃。

“有小朋友愿意站起来吗？老师会给他一个小小的奖励哦。”

小朋友们，你看看我，我看看你，还是没有人举手。

许昭昭站在讲台上，把他们的小动作看得清清楚楚。

甚至有人快要趴在地上了。

许昭昭那个趴在桌子底下了，忍住笑，没有戳穿他们。

就在这个时候，角落里一个小女孩的目光对上了许昭昭的眼睛。

小女孩身上的衣服满是补丁，头发是那种稻草一样的颜色，还有点干枯，脸颊有干裂的红，一双眼睛倒是很亮。

许昭昭立马给了她一个肯定的眼神，还对着她点了点头。

小女孩的手指在桌子底下掰来掰去，掰了左手掰右手，心里斗争了很久很久。

她举起手：“老师……我会。”

许昭昭眼睛弯弯的：“好呀！那就让小梦同学来为大家表演吧！”

她带头鼓掌：“大家先鼓掌，给小梦同学鼓鼓劲！”

掌声噼里啪啦地响起来。

小梦从座位上站起来，脸红红的，耳朵也红红的。

她站在那，不敢看旁边的人。

许昭昭温柔说：“没关系，老师给你打拍子。你跟着老师的拍子唱，好不好？”

“好。”

一开始，小梦的气息不稳，声音在抖，许昭昭伸出手，轻轻打着拍子，一下，两下，三下，小梦的声音慢慢稳了。

“右手代表着希望，它不会为挫折发愁……”

她的声音不大，但很干净，这首歌特别适合小朋友唱。

许昭昭一直用信任的目光看着小梦。

小梦从一开始的怯生生到后来的越来越自信。

唱到最后一句，小梦的声音稳稳地落下来。

教室里安静了一秒。

许昭昭带头鼓掌，掌声噼里啪啦的，比刚才更响。

“小梦同学唱得好不好？”许昭昭大声问。

“好！！”小朋友们鼓掌可用力了。

“那小梦同学是不是很棒？”

“是！！！”这回声音更大了，还有的小朋友声音都劈岔了。